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本研究目的在探討科技融入以錯誤為基礎的體育教學時,不同科技融入程度對運動技能學習的影響。以86名法式滾球初階課程之大學生共三個班級為對象,分為無科技融入組、低科技融入組(iPad)、高科技融入組(i…
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隨著畢業生人數逐年快速增長,就業市場競爭越來越激烈,實習經驗成為了畢業生就業的重要工具。本研究歸納了實習制度的四個維度(實習學分、實習時間、薪酬滿意度、導師滿意度),探討不同的維度對實習成效(工作技…
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先前研究有記載在多種情境下學生自主的科技輔助語言學習。藉由比較EFL學生跨兩種以上文化教育制度不同的情境,得以闡明使用自我調整語言學習在數位技能與策略的差異。因此,本研究比較台灣和俄羅斯EFL學生在…